نقدی بر پیش نویس کتاب جغرافیا سال دهم

همکاران عزیز
متاسفانه:

- بسیاری از مطالب کتاب در پایه های  7 و 8و 9  جغرافیا دوره متوسطه اول امده است
-مقدمه بسیار ضعیف و  در حد فراگیران ابتدایی
- استفاده بسیار زیاد از عکس ها که اعتبار کتاب را  بسیار پایین آورده است.
- پراکنده گویی و  عدم انسجام و ارتباط مناسب بین مطالب
- بیان مفاهیم بدون مقدمه و  فقدان تعریف اصطلاحات علمی
 البته درس آب و هوا به دلیل روحیه ی بسیار فروتنانه ی مولف و اهمیت به

نقد همکاران از این قاعده مستثنی است

اگر با این وضعیت کتاب چاپ شود  مهمترین و اولین مشکل عدم وجود مطالب منسجم

و مشخص که وحدت رویه برای تدریس ایجاد کند خواهد بود و هر دبیر ممکن است

 با توجه به باز بودن دامنه ی محتوا بر طبق سلیقه شخصی تدریس کند.
ارایه کتابی با این محتوای ضعیف و غیر منسجم و در سطح ابتدایی  کنترل فراگیر

و مدیریت کلاس جغرافیا  را با مشکل اساسی مواجه خواهد کرد  و اعتبار درس جغرافیا

 را بیش از پیش تنزل خواهد داد .
کتاب های درسی سال 7 و 8 و9  و حتی چهارم و پنجم به مراتب  مطالب منسجم تر

و مدون تر و  سخت تر و بیشتری دارد .

ای که دستت می رسد کاری بکن...............محمد رضا شمسی ناحیه 2 مشهد مقدس

 

 


تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ۱٠:٤۱ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

 

"آن سوی پرچین مدرسه "

دانش آموز عزیز شرمنده ی این همه تعارض می شوم وقتی :

که از حقارت مادیات و رذالت دزدی سخن راندم ،اما آن سوی پرچین مدرسه، دلار حکومت می کرد و دزدی رنگ و بوی زرنگی به خود گرفته بود!

 

شرمنده ام پای تخته سیاه از عظمت و ارزش  دانایی گفتم ،اما آن سوی پرچین مدرسه  ،پای سفره ی عقد، دانایی  زیر لگد دارایی له می شد!

 

شرمنده ام پارک را مظهر پاکی ، اکسیژن ناب وفضای شادابی  خواندم ،اما آن سوی پرچین مدرسه ،همه ی کشیدنی های دنیا را آنجا تعارفت کردند!

 

شرمنده ام که دروغ های کوچکت را با تنبیه های بزرگ مجازات کردم ،

اما آن سوی پرچین مدرسه، هر چه دروغ ها بزرگتر بود تنبیه ها کوچکتر شدند!

شرمنده ام که برایت ازنیروی درونی ایمان ازعمیق بودن اعتقاد گفتم،اما آن سوی پرچین مدرسه، دین همچون حبابی روی اقیانوس ریا شناور بود!

شرمنده ام که...

کاش پرچین مدرسه را جمع می کردیم تا روی این  دیوار تعارض تعادل زندگیت به هم نمی ریخت کاش ...

/بخشی از کتاب خوشه های دانایی /محمد رضا شمسی  دبیر جغرافیا/ 1392



تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ۱٠:۳۸ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

مطالب پایه های 7 و 8 و9 درس جغرافیا  بسیار پربار و غنی و جامع است و همین امر سبب میشود سطح توقع دانش اموزان برای کسب مطالب جدید و جامع تر بالا برود همچنین برای خود همکار هم این مسله هست چون همه همکاران دوست دارن کلاسی پرنشاط و فعال بامطالب علمی و جامع و کارامد و به روز برای تدریس وارد کلاس بشوند کتاب پر بار منزلت رشته ما و همکار رو بسیار بالا میبرد امیدوارم با توجه هرچه بیشتر همکاران و پیگیری دوستان ذی نفوذ. شاهد یک تغییر اساسی برای پایه 10 باشیم 

م/ابراهیمی 



تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ۱٠:۳٢ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
با سلام 
بررسی گذرای کتاب جغرافیای سال نهم حاوی نکات جالب توجهی بود.
مطالب بسیار استخوان دار نگاشته شده بود
بسیار ی از مطالب کتابهای سال دوم و سوم موجود در مدارس در آن اورده شده است
 که اینکار باعث خواهد شد که اگر ما در تالیف کتب برای سالهای دهم و یازدهم 
فقط به مطالب و سرفصلهای کتب موجود مورد تدربس اکتفا کنیم مطمنا از انجایی
 که دانش اموز در سال نهم آنها را گذرانده، تدربس چیزی جز تکرار مکررات برای
 دانش اموز نباشد و باعث دلزدگی و عدم رغبت دانش آموزان گردد. 
این کتاب و مطالب آن کار تالیف کتب جغرافیایی متوسطه دوم را مشکل کرده
و توقعات را بالا برده است. 
نگاهی به پیش نویس کتاب دهم نشان می دهد که مطالب آن نسبت به کتاب نهم
خیلی پیش پا افتاده تر می باشد. 
کاش مولفین کتاب دهم قبل از تالیف نیم نگاهی هم به کتاب نهم می انداختند
و مطمنا اینکار انجام نگرفته است. 
کار جالبی که در نگارش کتاب نهم صورت گرفته توجه به ارتباط عرضی بین مطالب
با سایر کتب سال نهم بوده که قابل تحسین است ارجاع دانش آموزان در چندین جا 
به کتاب علوم نشان دهنده این موضوع است. 
به هر حال اگر هرچند وقت کم است ولی می طلبد که با توجه به کتب
جغرافیای متوسطه اول بازنگری جدی در تالیف مطالب کتاب دهم انجام گیرد 
و گرنه کتاب دهم با اون مطالب زنگ تفریحی بیش برای دانش آموزان و رنجی
 برای معلمان نخواهد بود. عزیز یوسفی سرگرو جغرافیای شهرستان تایباد


تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ۱٠:۱۸ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

 

 

 



تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ۱٠:٠٧ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ۱٠:٠۱ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
 درس جغرافیا

بچه ها
این مستطیل رنگ رنگ نقشه ی جغرافیاست
شرق را بنگرید
کوک چشم ژاپنی‌ها باز نیست
نفت هیچ، مس هیچ،فولاد هیچ
ذره ای هم گاز نیست
در رفاه کامل اند آری
گویا
مرغ هیچ همسایه‌ای غاز نیست
شاید هم
دست هیچ دزدی باز نیست

غرب را بنگرید
گویاسقف آزادی بلند است
می تازد
قدرت عالمی در مشت
اقتصاد محکمی بر پشت

وای اما این وسط
خاوری داریم میانه
لبریز از تمدن از غزل های عاشقانه
حیف اما
بیداد جنگ است و کشتار و خرابی
داعش،طالبان، تفسیر های کتابی
این وسط
این شیر خفته
سرزمین ناز حسابی است


🌿 بخشی از کتاب خوشه های دانایی /محمد رضا شمسی دبیر جغرافیا/ 1392


تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ۱٠:٠۱ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
همکاران عزیز جغرافیا 


وقتی مطالب پایه ی هشتم و نهم رو در دوره متوسطه اول بررسی می کنم
که فوق العاده علمی است کتاب جغرافیا پایه ی دهم و یازدهم و دوازدهم
 باید در سطح دانشگاهی باشه .
الان خیلی از دروس به جز آب و هوا که آقای یوسفی حسابی
 نقطه نظرات همکاران را تاثیر دادن بقیه دروس خیلی ضعیف است .


تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ٩:٥۸ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
همکاران جغرافیا 
نقد کتاب دهم باید با توجه به مطالب کتاب جغرافیا پایه ی های قبل به ویژه پایهی نهم انجام شود در ادامه سر فصل های این کتاب و فایل پی دی اف کتاب رو قرار می دهم
کتاب بسیار جامع کامل و علمی است.


فصل اول

1 جایگاه زمین در فضا کجاست؟
2 موقعیت مکانی چیست و موقعیت پدیده ها را بر روی سیاره زمین، چگونه
اندازه می گیریم؟
3 حرکت های وضعی و انتقالی زمین کدام اند، چه ویژگی هایی دارند و تأثیرات
آنها بر زندگی ما چیست؟

فصل دوم

1 سه محیطی که در سیاره زمین، شرایط زندگی را برای انسان و سایر موجودات زنده فراهم
می آورند، کدام اند.
2 سنگ کره چه ویژگی هایی دارد و چه عواملی موجب پیدایش ناهمواری ها بر روی آن می شود.
3 آب کره چه خصوصیت هایی دارد و نقش و اهمیت آن در زندگی انسان چیست.
4 هوا کره چه ویژگی هایی دارد وعوامل مؤثر در آب و هوای مناطق مختلف زمین کدام اند.

فصل سوم

1 قلمرو زیست بوم های مهم جهان کجاست و زیست بوم ها چگونه در سطح
زمین پراکنده شده اند.
2 مهم ترین ویژگی های هریک از زیست بوم ها چیست.
3 تنوع و طبقه بندی زیست بوم ها به چه عواملی بستگی دارد.
4 چه عواملی زیست بوم ها را در معرض خطر قرار داده اند.
5 چرا و چگونه باید از تنوع زیستی، محافظت کنیم.

فصل چهارم

1 توزیع و تراکم و رشد جمعیت در جهان چگونه است.
2 چه عواملی بر شکل پراکندگی و جابه جایی جمعیت در نواحی مختلف جهان
تأثیر می گذارند.
3 شاخص توسعه انسانی چیست و بر پایه چه عواملی قرار دارد.
4 کشور های جهان از نظر شاخص توسعه انسانی چه تفاوت هایی دارند.


تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ٩:٥٥ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

همکاران جغرافیا

سر فصل های کتاب پایه ی هفتم  7

 

 

فصل اول

شما با آموختن این فصل و انجام فعالیت های آن درمی یابید:

 برای شناخت یک مکان، چگونه پرسش های جغرافیایی طرح کنیم؟

 چه وسایلی به شناخت محیط زندگی ما کمک می کند؟

 انواع نقشه کدام است و چگونه می توان از نقشه ها استفاده کرد؟

 ویژگی های مهم طبیعی و انسانی کشور ما چیست؟

 

فصل دوم

زیستگاه چیست؟

 چرا در ایران زیستگاه های گوناگون به وجود آمده است؟

 چه عواملی موجب از بین رفتن پوشش گیاهی و زندگی جانوری یک ناحیه می شود؟

 چرا و چطور می توانیم از زیستگاه های ایران حفاظت کنیم؟

 

 

فصل سوم

 

معنای رشد جمعیت و تراکم جمعیت چیست؟

 جمعیت ایران چه ویژگی هایی دارد؟

 جمعیت ایران چگونه در کشور پراکنده شده است و این پراکندگی

به چه عواملی بستگی دارد؟

 چرا و چگونه باید از آب و خاک به عنوان دو منبع مهم محافظت کنیم؟

 

فصل چهارم

 

گردشگر کیست؟ گردشگری چیست؟ رونق گردشگری چه اهمیت هایی دارد؟

 جاذبه های طبیعی و جاذبه های تاریخی  فرهنگی مهم گردشگری کشور ما کدام اند؟

 چگونه از نقشه در سفر ها و بازدید از مناطق استفاده کنیم؟

 

 

فقط باید گریه کنیم این کتاب هم بسیار سطح بالاتری از کتاب دهم دارد

 

 



تاريخ : جمعه ٢۱ خرداد ۱۳٩٥ | ٩:٥۱ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
تاريخ : پنجشنبه ٦ خرداد ۱۳٩٥ | ۱:۱٠ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
تاريخ : پنجشنبه ٦ خرداد ۱۳٩٥ | ۱:٠٥ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
متاسفانه همانند بسیاری از سال های قبل سوالات امتحانات نهایی جغرافیا 2  امسال نیز 
بسیار ضعیف همراه با
عدم توجه به حیطه های شناختی
دور از اهداف درسی موضوعات کتاب
مبتنی بر مچ گیری و پیچاندن فراگیر
ترکیب نامتناسب
توزیع نامناسب درسی
بدون محدوده یا دامنه پاسخگویی
فاقد روایی و پایای سوال است
که ضربه سنگینی بر انگیزه و روحیه و معدل فراگیران خواهد داشت .
همه به یاد داشته باشیم
(( امتحان نه مچ گیری فراگیر که سنجش میزان اطلاعات و قدرت درک و تحلیل فراگیر نسبت به داده های آموزشی است ))

اصول وفنون طراحی سوالات استاندارد که در آزمون جغرافیا قتل عام شده بود 
1- اهداف مهم کتاب در کل آزمون مورد توجه قرار داده نشده
2- چندسوال ازیک هدف تکرار شده 3-به تمام حیطه شناختی توجه نشده.
3- بارم سوال باتوجه به درجه دشواری وحجم پاسخ وارزش واقعی سوال تعیین نشده
4- -سوالات ازنظر علمی صحیح نیست
5- صورت سوال واضح نبوده وبرای همه دانش آموزان یک مفهوم را القاء نمی کند.
6- انتظار خود را ازدانش آموز مشخص نکرده.
7- زمان بندی آزمون منطقی نیست
8- - توزیع متناسبی در آن رعایت نشده
9- اعداد اصولا در کتب به دلیل تفاوت در منابع نباید لحاظ شود
 
"بزرگترین کارخانه ی نابودی توانمندی ها واستعداد ها و خلاقیت ها انجام ارزشیابی نادرست است"


تاريخ : پنجشنبه ٦ خرداد ۱۳٩٥ | ۱٢:٥٦ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
یک بررسی تطبیقی
ایران


نوروز باستانی که از هزاران سال پیش تاکنون برگزار می شود ، جشن رستاخیز طبیعت و نو شدن زندگی، جشن جنبش و تکاپو و کار وکوشش و جشن سرشت است. عید نوروز و گرامی بودن آن نزد ایرانیان بسیار دیرین و کهن است.

استاد عبدالعظیم رضایی در کتاب خود با عنوان



ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه ۱٩ اسفند ۱۳٩٤ | ٩:۳٢ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

از هفت شین تا هفت سین/ فلسفه هر یک از اجزای سفره

ایرانیان برای استقبال از سال جدید "سفره هفت سین" است که بطور معمول ساعاتی پیش از تحویل سال نو گسترده شده و سیزدهم فروردین جمع می‌شود.



ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه ۱٩ اسفند ۱۳٩٤ | ٩:٢٩ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

فلسفه و علل پیدایش جشن نوروز
روزهای خاصی در تاریخ کشور باستانی و متمدن ایران وجود دارد که یادآور حکایت‌ها و وقایعی مهم و تأثیرگذار است.درباره فلسفه و علل پیدایش جشن نوروز نظرات متفاوتی وجود دارد که برخی از این نظرات در اینجا آمده است.
با توجه به روایت‌های افسانه‌ای اسطوره‌ای ایران آغاز پیدایش جشن نوروز

 



ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه ۱٩ اسفند ۱۳٩٤ | ٩:٢٦ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

این بسته آموزشی شامل 20 عد دی وی دی است که عمدتا فیلم ها و نرم افزارهای مرتبت با دروس جغرافیا و زمین شناسی است

دانلود لیست سی دی ها به صورت پی دی اف



تاريخ : دوشنبه ۱٩ بهمن ۱۳٩٤ | ۸:٥۸ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

مسابقات  و فراخوان هایی که  همکاران محترم جغرافیا و زمین شناسی  و دانش آموزان دروس مربوطه می توانند در غالب  آن مشارکت داشته باشند



تاريخ : چهارشنبه ۱٤ بهمن ۱۳٩٤ | ٩:٠٥ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
افراد در مقابل تغییر:
١- تغییر را می سازند
٢- تغییر را پیش بینی می کنند
٣- با تغییر ، تغییر می کنند
۴- در برابر تغییر مقاومت می کنند

🔸گروه اول کار آفرینان
🔸گروه دوم مدیران
🔸گروه سوم طبقه متوسط
🔸گروه چهارم نادانان و طبقه پایین.

دریافت فرم  نقد دروس کتاب جغرافیا به صورت فایل word

دریافت فایل

 

دریافت فرم  نقد کلی کتاب جغرافیا به صورت فایل word

دریافت فایل

 

 

 



تاريخ : سه‌شنبه ٢٢ دی ۱۳٩٤ | ٥:٤٢ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

تازه های جغرافیا

تیر خلاص پدر کویر شناسی ایران به دریاچه ارومیه

دریاچه ارومیه فقط باید خشک شود...!پرویز کردوانی (پدر کویر شناسی ایران) به تازگی اعلام کرده است که: بر اساس نظریه جدیدی که ارائه کردم باید دریاچه ارومیه خشک شود چون به لحاظ اقتصادی و زیست محیطی مفید نیست. کردوانی افزود: آب دریاچه ارومیه از آب سطحی رودها و از آب زیرزمینی دشت های اطراف تامین می شد در گذشته جهت آب شیرین دشت ها به سمت دریاچه ارومیه بود اما امروز تغییر کرده و آب شور دریاچه به



ادامه مطلب
تاريخ : سه‌شنبه ٢٢ دی ۱۳٩٤ | ٥:۱٢ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

پدیده های شگفت انگیز طبیعت

 گاهی دست قدرت پروردگار مناظر با شکوه و نابی را به ما نشان می دهد که با دیدن آن شگفت زده می شویم و به قدرت الهی پی می بریم . چند مورد از این پدیده های طبیعی کاری را با هم می خوانیم :



ادامه مطلب
تاريخ : سه‌شنبه ٢٢ دی ۱۳٩٤ | ٥:۱۱ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

آمار جالب  از پتانسیل و توان جنگلها

جنگل ها با سه اهرم جذب آب ،کاهش سرعت حرکت آب وجلوگیری از برخورد مستقیم ضربات باران و گل آلود شدن مانع از بروز سیل و فرسایش خاک می شود . آمار زیر به برخی از پتانسیل های جنگل می پردازد

* عرصه جنگل ها قادر است مقدار زیادی آب در خود نفوذ دهد و ذخیره کند که میزان آن بر حسب نوع جنگل500 تا 2000 متر مکعب در سال و درهر هکتار برآورد می شود.(مبانی اکولوژی محمدخسروشاهی مجتمع آموزش منابع طبیعی کلاک 1368)      

 * برای نفوذ یک لیتر آب در اراضی جنگلی



ادامه مطلب
تاريخ : سه‌شنبه ٢٢ دی ۱۳٩٤ | ٥:۱٠ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

معرفی کانال در تلگرام

دوستان عزیز

با انتشار لینک امکان دسترسی به محیطی سالم را به دوستان و خویشاوندان خود هدیه کنید
جهت  عضویت در کانال رویش کلیک کنید



تاريخ : چهارشنبه ۸ مهر ۱۳٩٤ | ٢:۱٥ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
تاريخ : یکشنبه ۱٧ خرداد ۱۳٩٤ | ۱:٠٧ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
تاريخ : یکشنبه ۱٧ خرداد ۱۳٩٤ | ۱:٠٧ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()


تاريخ : یکشنبه ۱٧ خرداد ۱۳٩٤ | ۱:٠٧ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()
تاريخ : یکشنبه ۱٧ خرداد ۱۳٩٤ | ۱٢:۳٢ ‎ق.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید سالن های ورزشی رو با نیروی ضد شورش آرام کنیم !

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید بودجه زندانها و مراکز ترک اعتیاد را گسترش دهیم!

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید خانواده ها مقادیر زیادی هزینه مدارس خاص و کلاس های خصوصی را بپردازند!

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید امنیت کوچه و خیابان ها را با پلیس های باتوم به دست تامیین کنیم!

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید آمار طلاق گوش ازدواج را کر کند!

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید سالانه برای حفاظت محیط زیست میلیاردها هزینه کنیم!

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید احترام به انسانیت به شعور به بزرگسالان عزیز را در خواب ببینیم!

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید منتظر کودکان کار سر هر چهار راه شهر باشیم !

وقتی به معلم بی توجه شدیم

باید انتظار گسترش خشونت های اجتماعی و روحی روانی را داشته باشیم!

آینده کشورتان چگونه خواهد بود ؟ به حال و روز امروز آموزش و پرورش کشورتان نگاه کنید.

 

 



تاريخ : جمعه ۸ اسفند ۱۳٩۳ | ٦:٤٦ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()



تاريخ : یکشنبه ٢۸ دی ۱۳٩۳ | ٦:۱٥ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()

سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS)
استفاده از سیستم های جغرافیایی در دهه ۱۹۸۰ گسترش فوق العاده ای یافته است بطوری که در کشورهای پیشرفته، اکثر دانشگاهها، سازمانهای تجاری و دولتها از این سیستم برای مقاصد گوناگونی استفاده می کنند.تعاریف مختلفی از سیستم اطلاعات جغرافیایی ارائه شده است که جامع ترین آن بشرح زیر است:مجموعه سازمان یافته ای از سخت افزار و نرم افزار کامپیوتری، اطلاعات جغرافیایی و افراد متخصصی است که به منظورکسب، ذخیره، بهنگام سازی، پردازش، تحلیل و ارائه کلیه اشکال اطلاعات جغرافیایی طراحی و ایجاد شده است.توانایی سیستم اطلاعات جغرافیایی عبارتست از:



ادامه مطلب
تاريخ : سه‌شنبه ٢ دی ۱۳٩۳ | ٤:۱٩ ‎ب.ظ | نویسنده : محمد رضا شمسی | نظرات ()